Victor Garcia
El ingeniero Facundo Vita dio detalle del desarrollo de la unidad tecnológica de riego que hacen junto al Colegio Jesús de la Buena Esperanza
En el marco de un recorrido de inspección por las labores de despeje y apertura del camino de acceso al Proyecto Los Azules, el cual permaneció bloqueado a causa de la intensa nevada del 17 de junio, el jefe de Relaciones Comunitarias de la empresa, el ingeniero Facundo Vita, brindó precisiones sobre las iniciativas de apoyo comunitario y sustentabilidad que impulsa la minera en el departamento Calingasta.
Vita anunció la puesta en marcha de un proyecto de gestión eficiente del agua. La iniciativa cobra relevancia estratégica frente a la disminución progresiva en los caudales de los ríos de la provincia registrada en los últimos cien años. Como punto de partida para la próxima temporada agrícola, la empresa instalará un campo piloto o unidad tecnológica de riego en el predio didáctico del Colegio Agrotécnico Jesús de la Buena Esperanza, ubicado en Barreal.
"El primer paso que vamos a dar, que es esta próxima temporada, es armar una unidad tecnológica de riego en el colegio agrotécnico Jesús de la Buena Esperanza", sostuvo Vita.
Continuidad al Programa AURA de la Universidad Católica
La elección de esta institución educativa responde a que el colegio de Barreal depende directamente de la Universidad Católica de Cuyo. Al articular esta labor mediante la firma de un convenio marco, Los Azules busca dar continuidad y respaldar el Programa AURA, una iniciativa de la universidad que posiciona la gestión hídrica como un eje prioritario y transversal.
"La Universidad Católica está muy comprometida con la eficiencia en el uso del agua. Tiene un programa, el programa AURA, que han tomado el tema hídrico como prioritario y que cruza todas las carreras", resaltó el profesional.
Innovación y tecnología en el campo piloto
La unidad tecnológica se desplegará dentro del área didáctica y experimental del colegio. El equipamiento incluirá la implementación de diversos sistemas de riego presurizado (goteo, aspersión, uso de mangas y goteo enterrado), así como herramientas de sensorización de humedad en suelo para precisar el momento y la cantidad adecuada de riego. Adicionalmente, se construirá un reservorio para asegurar la dotación de agua y se instalará un sistema de control activo contra heladas tardías mediante aspersión.
Segunda etapa: transferencia a los productores locales
Además del valor formativo para los estudiantes del nivel secundario, el proyecto contempla un impacto directo en la producción de la zona. Vita remarcó que el objetivo central en una segunda etapa será utilizar la instalación como centro de formación y modelo demostrativo para los agricultores del departamento.
"Esta unidad tecnológica no solamente va a servir a la formación de los chicos que están en el colegio agrotécnico, sino que también va a servir como unidad demostrativa para los productores", afirmó Vita.
En esta fase posterior, el proyecto contará con el respaldo técnico y el seguimiento del INTA. De este modo, se buscará acompañar a los productores locales para que conozcan las alternativas disponibles, se animen a incorporar tecnología en sus fincas y logren optimizar la rentabilidad de sus cultivos. "Lo que buscamos es que el productor incorpore la tecnología pero que la use, que sea útil, que le sirva para mejorar la eficiencia en el uso del agua y ayudar a que sus actividades sean económicamente rentables", concluyó.
